Arbetar du med samtal? Uppstår det ibland starka känslor i dina professionella möten? Då är detta en dag för dig! Här får du bland annat lära dig de sju valideringsnivåerna, vad ”cheerleading” och ”funktionell validering” innebär, och vad som skiljer validering från medhåll och beröm.
Validering innebär att kommunicera förståelse för det begripliga i någons upplevelse eller reaktion, men också att se, acceptera och tro på någon som person. Validering är ett kraftfullt redskap för att stärka relation, reglera starka känslor och ta sig förbi hinder i psykoterapeutiska kontakter och andra professionella samtal. Det är också något alla kan lära sig att använda för att förbättra sina personliga relationer.
Begreppet validering har varit starkt förknippat med dialektisk beteendeterapi (DBT) som utvecklades av Marsha Linehan för patienter med emotionellt instabilt personlighetssyndrom (EIPS), vilka kämpar med svårigheter i relationellt samspel och att reglera känslor. Idag används validering även inom KBT (kognitiv beteendeterapi) generellt. Också inom den psykodynamiska psykoterapitraditionen är begreppet relevant.
Lägre nivåer av validering motsvaras av tekniker som vanligen lärs ut i samtalsmetodik, så som aktivt lyssnande och spegling. De mellanliggande nivåerna kan beskrivas som ”empatisk tolkning”, medan de högre nivåerna innebär äkthet och är effektiva för att utjämna maktskillnader.
Under förmiddagen får du lära dig hur du kan validera dem du möter i ditt arbete. Under eftermiddagen får du lära dig att lära ut validering till patienter/klienter och deras närstående, med fokus på arbete med föräldrar/familjer. Genomgångar varvas med praktiska övningar och reflektion.
För vem?
För dig som arbetar inom psykiatri, socialtjänst, familjebehandling, kyrkan etc. och som har samtal som arbetsredskap.
